【摘要】通过对东莞市全科医学临床培训基地的实践研究，指出我市全科医学临床培训基地的不足，我们提出一些建议,以有利于我市全科医生临床培训基地的建设。

    【关键词】全科医学；临床培训；基地建设

    【中图分类号】R197.32 【文献标识码】A 【文章编号】1006-1959(2009)05-0257-02

    今年来我国全科医学培训(包括岗位培训和规范化培训)在各地蓬勃发展起来, 东莞市的全科医学培训起步较晚，许多还在摸索阶段，结合我市的实际情况，应建立以二、三级甲等医院为主的全科医学临床培训基地。全科医学转型培训的学员都来自基层医疗单位,如何对已有多年临床经验的专科医生进行全科医学的临床训练,以及如何把临床基地建设得更符合全科医学临床培训的需要,对我们来说是一个崭新的课题。以下是我们认真总结的在工作中取得的经验,分析存在的问题,以进一步提高全科医学岗位培训的质量。

    1 对全科医学岗位临床培训基地的要求及培训方法

    全科医学临床培训基地是按照《全科医师规范化培训大纲(试行)》和《全科医师岗位培训大纲(试行)》(以下统称《大纲》)的要求承担临床教学任务，对拟从事社区卫生服务工作的高等学校医学本科毕业生进行毕业后全科医学教育、对已在社区卫生服务机构工作或拟转岗到社区卫生服务岗位工作的在职执业医师进行岗位培训的场所。

    临床见、实习是全科医师培训的重要组成部分。其主要目的是通过临床见、实习工作巩固和加强理论知识的学习与应用,进一步掌握临床各种基本诊疗技术,形成全科医学的意识,独立正确处理常见病和多发病的诊断、鉴别诊断、治疗原则、转院指征和预防保健及康复指导能力。

    为了做好这一项工作,我院根据上级部门的要求,确定了医院教学办公室为具体管理部门,从分管院领导到教学办公室主任再到具体管理人员层层落实,再将具体临床教学任务分派给各教研室,由教研室负责,按照《全科医师岗位培训大纲》进行带教及考核 ......