[摘要]结合中职学生特点,实验课中在教师有目的、有计划的引导下,学生主动积极地掌握知识技能,发展技能,形成科学世界观和良好的职业道德素质。

    [关键词]生理实验;德育

    [中图分类号]G632.4

    [文献标识码]B

    [文章编号]1006-1959(2009)12-0271-01

    生理实验教学是医学实验的重要组成部分,也是其他医学实验的基础。生理实验教学的主要目的是通过相关理论的学习、实验仪器的使用以及实验技能的训练培养学生获取知识的能力、动手能力、观察问题、分析问题以及解决问题的能力,并能有效地加深对相关理论课程的理解。在学校大德育的感召下,我仔细分析实验内容,努力挖掘实验的德育内涵,寻找生理实验与德育的结合点,精心设计德育渗透的深度和广度,培养学生热爱社会主义医学事业、全心全意为人民服务的感情,使学生建立科学的世界观,培养学生具有良好的职业道德素质。

    1 明确生理实验要求,培养学生良好的实验习惯

    在上实验课时,我要求学生做到严格遵守实验室规则,保持安静和良好的课堂秩序,尊重指导老师,爱护实验器材,注意节约药品和试剂,尽量避免或减少对动物造成不必要的损伤,力求保持实验台面的整洁,做到有条不紊;注意安全,严防触电或被动物咬伤事故发生 ......