建构主义理论下医学实验课发展的思考
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2010年3月1日
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1.山西大同大学医学院,山西 大同 037009;2.山西省肿瘤医院,山西 太原 030000
【摘要】医学实验课是医学系列教学中的实践性环节, 现代医学实验课程基本沿用过去传统的实验课内容和教学方法, 影响了学生接受先进的科学技术、方法和手段。特别是很多基础实验课与临床有很多脱节矛盾,费时费力的课程,但是学生的实际掌握却很少,所收到学生有意义的反馈更不高。因此必然要对传统的教学理论、教学观念提出挑战, 从而在形成新一代学习理论——建构主义学习理论的同时, 也逐步形成了与建构主义学习理论相适应的新一代教学模式、教学方法和教学设计思想。
【关键词】医学实验课;建构主义;教学模式
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