危重症新生儿转运急救实践训练的临床意义
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【摘要】目的：分析危重症新生儿转运急救实践训练的临床意义。方法：采取理论与实践操作相结合的方法进行培训，具体有以下几种：①文字教育方法；②语言讲解方法；③实习带教法；④阶段性培训法；⑤场景模拟训练；方法培训结束时，考核其急救知识和操作技能的掌握情况。统计合格与不合格者，再对训练前、后合格者所占人数百分比进行比较评价。结果：在模拟训练后转运护士急救知识的掌握程度均较训练前有明显提高，差异均有统计学意义(P<0.05)；在模拟训练后，各项急救操作技能均有显著提高(P<0.05)；转运急救模拟训练后临床综合评价各项分值均明显高于训练前，与训练前比较，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：在模拟训练后，护士对急救物品的准备和突发急救的应对能力、临床实际操作技能均得到明显的提高；护士可以面对不同的急救，进行有效的应对和配合。
【关键词】危重症新生儿；急救转运；实践训练
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