周建美 胡晓翠

    摘要：目的 探讨图文式健康教育路径在上消化道出血患者中的应用效果。方法 将200例上消化道出血患者随机分为两组，观察组100例患者在治疗、护理等各个环节，借助健康教育路径的思路，使用自行编制的健康教育图谱为患者或其家属进行相关知识的健康教育，对照组100例按传统教育法进行健康教育。结果 观察组接受健康教育后的效果和患者满意度明显高于对照组，两组对比差异有统计学意义(P0.05)。

    1.2方法 对照组给予传统随机教育法，即在入院、胃镜检查前后、出院前予以健康指导，其余时间则进行随机健康教育。观察组采用图文式健康教育路径进行宣教，具体如下。

    1.2.1图文的制作方法 围绕上消化道出血病因、诱因、胃镜及相关检查、护理和治疗、出院等各个环节内容涉及的一些问题 ......