案例教学法在高职病理教学中的应用效果(2)
4 应用效果分析案例教学法将理论和实践结合了起来，在教学过程中，不再以教师教授为主，而是要求教师在充分尊重学生主体地位的基础上与学生进行交流互动，使学生从被动接受知识和被动记忆转变为主动学习，有利于激发学生学习的积极性和主动性；案例教学主要是通过案例导入设置具体情境，缩短了教学与真实案例的距离，当学生运用自己已有病理学知识对病例做出正确诊断和治疗时，他们的成就感就会大大提升，进而在内心产生一种学习动力，同时这也有利于强化学生责任意识；案例教学法的实施主要以常见病例为教学载体 ......
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