健康教育在骨科骨折择期手术患者中的应用及效果评价
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摘要:目的 了解骨科骨折择期手术健康教育的应用。方法 探讨健康教育应用于骨科骨折择期手术患者的临床效果,总结临床骨科骨折择期手术进行健康教育的体会。方法 122例择期手术患者随机分为观察组和对照组各61例,对照组于手术前进行一般常规健康教育,观察组对患者进行系统的健康教育,观察并评价两组患者的满意度,能锻炼的配合情况和对护士的信任度然后进行比较。结果 两组患者满意度,术后功能锻炼配合程度,等情况相比较均有显著的差异。结论 健康教育用于骨科骨折择期手术患者确实能提高患者对疾病的认识,提高护理满意度以及对手术配合程度及术后功能锻炼的重视程度。
关键词:骨科骨折;择期手术;健康教育;护理效果
患者入院后医生根据患者的症状体征和相应的辅助检查进行分析,确定骨折后根据病情告诉患者需要择期手术治疗,因手术是患者出现精神压力,影响患者心理的重要应急源[1]这时患者会出现精神紧张,有思想负担,担心手术效好坏。因此在医生下达手术医嘱到手术前的这段时间可以进行健康教育,解除患者思想负担,消除患者恐惧心理,向其解绍以往同个病种的手术成功病例,对手术能否顺利进行起着至关重要的作用,笔者对122例择期手术患者进行分组研究,对健康教育应用于骨科择期手术患者的临床效果,现报道如下。
1资料与方法
1.1 一般资料 对我院骨科2012年1月~2013年2月收治的需要进行择期手术的患者122例,其中男64例,女58例,年龄27~94岁,平均年龄58岁,所有患者均第一次发生骨折住院 ,对初次发生骨折住院的120例患者进行分类,其中股骨颈骨折手术24例,髌骨骨折22例,腰椎骨折手术32例,胫腓骨骨折手术26例,全髋置换术10例,颈椎骨折8例,122例患者均神志清楚,沟通无章碍,随机分为对照组与观察组各61例,两组患者在性别。年龄及骨折部位,程度相比差异无统计学意义,P >0.05,具有可比信.
1.2 方法 ①对照组患者术前实行常规的健康教育 ......
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