摘要：在社会经济飞速发展的今天，作为临床医学基础课程之一的实验诊断学也在随着新时代的发展而变化，其中血常规是实验诊断学的一个教学项目，新课改不仅要求医学生要完全掌握血常规的基本知识，还需要提高学生的实践能力、创新能力，这就需要全面提高学校的教学方法，加大教学改进力度，从教学理念、教学方法及教学评估等方面全面优化发展，以此提升血常规教学成果。

    关键词：实验诊断；血常规；教学理念；创新能力；教学成果

    血常规检验作为医学生必须掌握的一像技艺，是由于血常规检测在各种疾病诊断及临床治疗方面上发挥着重大作用，并为以后疾病发热预后提供了科学的判断。对此，学校对血常规检验教学的水平，将直接性地影响这些学生的工作。为此，必要从教学方面上加大对血常规检测的重视，为此，笔者总结出以下几点。

    1 转换教学理念-树立以学生为中心

    我们正处于社会观念新老交替的大转型时期，每一个新的观念将直接地推动某一项事务的向前发展。对于血常规教学而言，绝大多数教师采取"以教师为中心"的教学模式 ......