心理诱导对患儿静脉穿刺成功率及护患关系的影响
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摘要：目的 应用心理诱导法对患儿静脉穿刺成功率及护患关系的影响进行研究。方法 将240例住院患儿随机分为实验组和对照组，实验组采用心理诱导法进行静脉穿刺，导致常规法静脉穿刺，并对两者静脉穿刺成功率进行观察比较，同时对预后关系进行分析研究。结果 实验组静脉穿刺成功率为98.3%，护患关系融洽；对照组静脉穿刺成功率为90.8%。经χ2检验，差异有显著性(P<0.01)。结论 采用心理诱导法静脉穿刺，可提高患儿静脉穿刺一次成功率，促使预后关系融洽。
关键词：心理诱导；患儿；静脉穿刺；成功率
静脉穿刺作为一种迅速有效的补液给药方法，无论是在治疗还是应急抢救过程中都是常见的手段之一，有资料显示是多种治疗途径中相当重要的手段，住院患者30%～50%接受此治疗[1]，儿科住院患儿的接受率更高。但静脉穿刺又是一种强烈的应急源，常导致患儿产生恐惧、紧张、焦虑等心理应激反应，它不仅对患儿的生理、心理产生影响，而且直接影响治疗工作的顺利进行。为了探索一种先进的儿科静脉穿刺方法，我们根据儿童的心理特点，对240例患儿进行临床实验研究，结果显示：心理诱导静脉穿刺法优于常规静脉穿刺。现将结果报告如下。
1资料与方法
1.1 一般资料 选择2006年12月～2009年12月，在我院住院的儿科患儿2～7岁240例。将其随机分为实验组121例和对照组119例。实验组采用心理诱导法进行静脉穿刺；对照组则以常规法进行静脉穿刺。两组患儿在年龄、性别、居住地、生活条件、病情程度等方面均无显著性差异(P>0.05)。
1.2方法
1.2.1常规静脉穿刺法是护理人员在给患儿静脉穿刺前简单地对患儿或家长进行一般性的解释后即开始操作。
1.2.2心理诱导静脉穿刺法是指护理人员在操作前对患儿实施诱导措施后进行静脉穿刺。①树立榜样，首先做好患儿家长及陪同人员的思想工作，然后护士再根据患儿的心理表现，优先选出勇敢型的患儿做治疗，树立榜样，让新入院的患儿在床边观看其静脉穿刺表现。②为消除患儿恐惧、紧张心理，护理人员耐心而形象地向他们讲述操作过程及静脉穿刺的目的，以取得患儿的配合。③给予适当的积极的暗示性语言，使患儿感到安全，树立起信心，从而主动接受治疗。④穿刺时注意分散患儿的注意力，并及时给予表扬和鼓励。⑤多与患儿交谈，观察患儿心理变化 ......
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