摘要：本次研究从重症临床教学困境出发，结合医学模拟教学的优势，阐述医学模拟教学在重症医学教学中的应用价值，并结合某院医学模拟教学站点具体工作情况，总结自身体会。笔者认为医院通过整合有限的资源建立医学模拟教学站点，科学管理，应用于重症教学效果显著。

    关键词：医学模拟教学；重症医学；临床教学；高度仿真

    重症医学为2008年7月国家批准的临床医学的下属二级学科，其主要业务范围为：危重急症患者的抢救和延续性生命支持；发生多器官功能障碍患者的治疗与器官功能支持；防治多脏器功能障碍综合征，该学科是一门临床实践性与应用性很强的学科，临床实践教学是重症医学教学中的重要方法[1]。随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，患者对医疗水平提出了更高的要求，现阶段传统临床教学已不能满足重症医学教学需要。我院建立重症模拟教学站，探究建立高效、安全的重症医学教学模式，以提高教学质量，进而改善重症医疗水平。

    1 重症临床教学困境

    1.1已不能满足现实需要 自教育事业改革，特别是有计划的扩大医科教育机构招生以来，一大批医科教学机构涌现出来，为医疗事业提供了大批理论基础扎实、基础临床实践能力强的优秀人才 ......