兴趣教学法在《外科护理学》教学中的应用(2)
4.2拓展了学生的思维方式 采用兴趣教学法教学,在培养学生兴趣时,要紧紧围绕教学计划和大纲进行,必须避免兴趣主义,也不能只迁就个人兴趣,要从实际效果出发,避免走架势。课中教师进行精讲点拨,质疑解难,注意反馈调控,让学生成为学习的主体,通过多思,多做,多问,善于发现问题,提出问题,培养学生的逻辑思维能力,分析问题能力;同时在教学中教师善于发现教学中的职业道德;使学生"会学",并形成一定的科学的思想方法、思维方式。4.3提高我校教师的专业水平 ......
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