摘要：对医学生进行廉洁文化教育，有助于医学生在校养成良好的诚信意识和自律意识，在工作岗位上形成良好的医学职业道德，并最终形成高尚廉洁的人格品质。研究医学生廉洁文化教育活动载体的类型、特征、功能，把握医学生廉洁文化教育活动载体选用的特殊性和针对性，对提高医学生廉洁文化教育的实效性具有重要的理论意义和现实意义。

    关键词：医学生；廉洁文化教育；活动载体

    医学生是医务工作者最主要的来源，在当前医患关系紧张、人民医疗保障水平仍需大幅提高的情况下，对医学生进行廉洁文化教育，可以使医学生充分认识到医疗腐败的表现、产生原因及其巨大危害，从而自觉树立起正确的荣辱观，自觉规范日常学习生活行为，形成较高的职业道德，自觉抵制医疗腐败行为。因此，对医学生进行廉洁文化教育是医学生思想品德教育、医学伦理教育、职业道德教育和培养社会主义合格医疗人才的必然要求[1]。只有准确把握医学生廉洁文化教育的内在要求，不断创新思路，丰富内容，创新载体，才能在医学生职业道德早期教育中做出有益探索，将医疗腐败扼杀在萌芽状态[2]。

    1廉洁文化教育活动载体的内涵

    1.1廉洁文化 廉洁文化[3]是指在社会群体中与主流文化相适应的价值观、道德观以及相应的行为模式的总和，具有教育功能、导向功能和约束功能[4]。

    1.2廉洁文化教育 廉洁文化教育，是指是指为了传播廉洁文化，引导公众不断提高廉洁自律意识，增强拒腐防变的能力，有目的、有计划、有组织开展的社会活动[5]。

    1.3廉洁文化教育活动载体 廉洁文化教育载体是指能承载和传导廉洁文化教育信息，并能为主体所运用，且主客体可借此进行双向互动的廉洁文化教育活动的工具或手段 ......