多媒体健康教育方法在关节外科临床路径中的应用效果
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摘要：目的探讨多媒体健康教育方法在关节外科临床路径中的应用效果。方法选取2012年1月~6月我院接收的100例择期行髋、膝关节置换术患者为研究对象，随机分成两组，试验组与对照组，各50例。对照组患者给予常规健康教育，试验组实施多媒体健康教育，比较两组患者对健康教育的掌握情况及对康复锻炼的依从性。结果试验组患者实施多媒体健康教育后，患者对健康教育知识的掌握率、对康复锻炼的依从率、以及满意度均明显高于对照组，同时，试验组患者的初次下床时间和住院时间也均明显小于对照组， 两组比较存在显著性差异(P<0.05)。结论对行髋、膝关节置换术患者实施多媒体健康教育可显著提高患者对健康教育知识的掌握率，使患者很好的配合护理人员完成护理，提高临床护理疗效，有利于患者疾病的早日康复。
关键词：多媒体；健康教育；髋、膝关节置换术；临床路径
人工髋关节、膝关节置换术(THR、TKR)是指用生物相容性好的人工关节替代和置换病损或损伤的关节，其目的是最大限度地增加患者的活动度及日常生活能力，使患者过上正常人的生活。近些年，人工全髋、全膝置换技术经过迅速发展和完善，已经成为治疗关节疾患的最有效的手段之一[1]。有研究表明，髋关节置换术后早期的康复训练是保证和巩固手术效果，促进患者功能康复的重要方法，正确有效的健康教育的实施能进一步调动患者的主观能动性，主动配合参与关节锻炼，早日康复[2]。本研究2012年1月~6月我院接收的100例择期行髋、膝关节置换术患者为研究对象，探讨多媒体健康教育方法在关节外科临床路径中的应用效果。
1资料与方法
1.1一般资料选取2012年1月~6月我院接收的100例择期行髋、膝关节置换术患者为研究对象 ......
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