系统化健康教育对中老年糖尿病患者的影响
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摘要：目的 探讨系统化健康教育对中老年糖尿病患者的影响。方法 随机将200例老年糖尿病患者分为干预组及对照组，每组个100例，两组患者均以实施整体护理为基础，接受传统的治疗以及常规护理，干预组患者在此基础上，实施系统化健康教育。结果 两组患者在依从性、血糖的控制水平和并发症的发生率比较，均P<0.05，差异具有统计学意义。结论 系统化健康教育可提高中老年糖尿病患者及家属对糖尿病的认识水平，使其能主动有效的配合治疗护理，提高了自我保健的能力，从而提高了患者的生活质量。
关键词：中老年；糖尿病；健康教育；治疗依从性；血糖
中老年糖尿病是由于胰岛素抵抗合并有相对性胰岛素分泌不足而导致的以高血糖为共同特征的慢性终身疾病，它波及全身各系统乃至发生许多致命性并发症，一经确诊，往往需要终身治疗。全面有效地控制糖尿病需对患者进行健康教育,并非单纯依赖药物可以达到[2]。笔者自2010年1月~2013年12月对100例中老年糖尿病患者实施了系统化健康教育，取得较好地效果，现将报道如下。
1资料与方法
1.1 一般资料选取我院符合1999年WHO糖尿病诊断标准的患者200例，随机分为干预组及对照组，每组100例。干预组男55例，女45例，年龄42~79岁，中位年龄67.5岁，病程1~45个月，空腹血糖(12.7±2.9)mmol/L。对照组男56例，女44例，年龄43~77岁，中位数65.2岁，病程2~46个月，空腹血糖(12.8±2.8)mmol/L。两组患者的性别、年龄、病情等一般资料， P>0.05，具有可比性。
1.2方法 对照组以整体护理为基础，接受常规治疗及护理，干预组在此基础上实施系统化健康教育，具体方法如下。
1.2.1收集资料充分利用治疗及护理时间与患者、家属进行交流，了解患者年龄、病情、家庭经济、患者文化和对本病的认识水平等。
1.2.2健康教育形式 依据患者自身情况采取多种形式，多方面的健康教育，如糖尿病知识讲座、将糖尿病的知识以大众化的语言进行陈述，并印刷成小册子作为宣教资料，还可以利用音像教材、板报、宣传栏等形式进行教育。
1.2.3健康教育的内容
1.2.3.1心理护理 用简单易懂的语言讲解关于糖尿病的知识 ......
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