医护协作在骨科患者健康教育中的作用
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摘要：目的探讨更为科学有效可行的骨科患者健康教育工作方法，提高患者对护理工作的满意度及健康教育知晓率。方法将400例骨科患者随机分为观察组和对照组各200例，对照组实施常规整体护理模式健康教育，观察组实施医护协作模式健康教育，比较2组患者对护理工作的满意度及健康教育知晓率。结果 观察组与对照组比较差异有显著意义(P<0.05)。结论实施医护协作模式开展健康教育不仅能提高患者对护理工作的满意度和健康教育接受度，更重要的提高了患者的功能康复和降低了伤残率。
关键词：医护协作；健康教育；骨科
健康教育是护理工作的重要内容之一，健康教育覆盖率和知晓率直接影响护理工作质量，对患者的全面准确评估，恰当的教育计划和准确的实施尤为重要。
1资料和方法
1.1一般资料选取2009~2011年住院的骨科患者400例，随机分为观察组和对照组，每组200例，2组患者性别、平均年龄、文化程度、经济状况差异无显著性意义，P值均大于0.05，具有可比性(见表1)。
1.2方法实施方法 对照组患者入院后由责任护士自行评估，收集学习资料，制定健康教育计划，按照标准的健康教育流程实施计划并评价。观察组患者入院后由责任护士和主管医生共同评估患者学习资料，共同制定健康教育计划，在标准健康教育流程的基础上在关键环节(入院时、手术前后、功能锻炼指导、出院时)共同实施健康教育，健康教育计划内容患者和护士各执一份，评价由医、护、患三方进行。
1.3评价方法采用征询患者意见法 ......
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