健康教育和心理护理在胃溃疡穿孔治疗中应用观察
心理护理胃溃疡患者大多缺乏对自身病情的充分认识,治疗时多有焦虑、紧张等心理问题,对疗效及患者的病情
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摘要：目的探讨健康教育和心理护理在治疗胃溃疡穿孔中的临床疗效。 方法选取我院收治的胃溃疡穿孔患者130例，随机分为对照组和观察组各65例，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予有针对性的健康教育和心理护理，观察对比两组患者的治愈率、住院时间及90项状清单(SCL-90)。 结果观察组的治愈率为93.8%显著高于对照组的61.5%(P<0.05)；观察组患者的住院时间明显短于对照组(P<0.05)；观察组SCL-90的主要因子及总分也均低于对照组(P<0.05)。 结论给予胃溃疡穿孔患者健康教育和心理护理可显著提高治疗效果，缩短住院时间。
关键词：胃溃疡穿孔；健康教育；心理护理胃溃疡患者大多缺乏对自身病情的充分认识，治疗时多有焦虑、紧张等心理问题，对疗效及患者的病情均有重要影响 [1]。本研究对观察组胃溃疡穿孔患者有针对性的健康教育和心理护理，探究其临床疗效，旨在为该疾病患者的临床护理提供参考，现具体报道如下。
1资料与方法
1.1 一般资料选取我院自2011年4月~2013年6月收治的130例胃溃疡穿孔患者作为研究对象，男76例，54例；年龄21～74岁 ......
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