摘要：为了探讨如何在教学与科研的结合中培养拔尖创新人才，以湖南中医药大学中西医临床医学专业为例，探讨了寓教于研的创新人才培养机制的教育理念、管理体制、监督机制等；实践证明寓教于研是以高水平科学研究支撑高质量人才培养有效途径。

    关键词：寓教于研；创新人才；中西医临床专业

    经过60多年的艰难探索，中西医结合本科教育已形成了一套富有特色的教学模式，即“两个基础，一个临床”，并在此基础上为社会培养了一批中西医结合临床、科研、教学和管理的专业后备人才和生力军[1]。尽管目前我国高等中西医结合本科教育已初具规模，但也存在着培养目标不够明确、培养方案和课程设置不够合理[2]、理论课程教学手段方法创新性不够等很多方面的不足。因此，更需进一步理清教学与科研的关系，有力推动人才培养和科技创新。本研究以湖南中医药大学中西医结合学院中西医临床医学专业七年制本科阶段人才培养为例，探索如何在教学与科研活动的结合中培养拔尖创新的中西医临床医学专业人才，发挥科研育人的功能，探索寓教于研的创新人才培养之路。

    1贯彻寓教于研的创新人才培养理念

    1.1树立寓教于研的育人理念 湖南中医药大学是全国最早正式实施中西医临床医学专业本科教育的高等院校之一 ......