健康教育在产科护理中的应用
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摘要：目的 探讨系统化健康教育在产科护理中的意义。方法 随机选取本院产科分娩300例产妇，分为对照组与实验组，实验组进行系统的健康教育，对照组进行常规健康教育，评价健康教育效果和护理满意度。结果 在健康教育下，实验组效果明显好于对照组。结论 健康教育能提高产妇与家属对产科护理的满意度。
关键词：以人为本；健康教育；产科护理
以人为本的护理模式是指坚持以人为本的护理原则。在产科病房内，针对不同产妇的护理需求，满足产妇产前产后的不同需求，使其心情愉快和保持充足睡眠，能有效提高产科护理的质量。为探讨以人为本的护理模式对产科护理的价值，我院从2012年1月开始，坚持以人为本的原则，积极地开展各项护理服务，使产科护理质量有了很大的提高。现报道如下。
1 背景资料
随机选取 2012年1月～12月在我院分娩生育的产妇120 例为实验组，年龄22～35岁，平均(26.12±3.42)岁。历史同期选取我院另外 120 例为对照组，年龄为 21～35岁，平均年龄为(28.32±2.42)岁。 两组在一般资料比较中差异无统计学意义(P>0.05)。
2 方法
对照组采用常规护理，观察组采用常规护理+健康教育，观察比较两组产妇的产后各项情况，探讨健康教育对产妇身心健康影响情况，评价其应用价值。
所谓健康教育是指协助人们自愿采纳健康的行为而设计的学习过程。其涵盖了五个方面的内容： 协助、行为、自愿、设计、综合。其改变了传统观念，增加医学知识，通过健康教育让产妇及家属了解妊娠和分娩是正常生理过程 ......
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