摘要：目的 探索内分泌科的临床教学与培训。方法 开展以案例教学法结合PBL应用于内分泌科临床教学。①教师选择当前病区中的住院患者，陈述其存在的主要问题；②请床位医生查阅文献获得更多的知识信息；③床位医生准备PPT，向本组医生介绍获得的新知识及新信息，并进一步应用这些新知识解释并解决原案例的问题；④教师对该案例进行分析与总结。结果 成功实施了案例结合PBL的教学过程，有助于培养医师在临床诊疗工作后不断学习的意识，建立完善的临床诊疗思维。结论 以案例教学法结合PBL教学方法激发临床医生学习的主观能动性，是值得推荐的新型医学教育格局下内分泌临床教学模式。

    关键词：问题导向学习；案例教学法；内分泌科教学

    The Application of Case Teaching Method and PBL in Clinical Medicine Teaching of Endocrinology

    LU Jie-li ......