摘要：目的 探讨门诊护理实习生带教最佳模式。方法 通过分析门诊护理实习生带教存在问题，提出具体改进措施。结果 实习后门诊护理实习生个人修养、职业素质、责任心、业务水平，服务态度等均有较大提高。结论 针对各层级学生特点，开展针对性的带教，能按时高效率的完成实习带教计划。

    关键词：门诊部；护理实习生；带教；体会

    1门诊护理实习生带教存在问题

    1.1护理实习生方面问题

    1.1.1心态 在门诊护理实习生带教过程中，我们发现护理实习生或多或少有重视临床轻视门诊实习的倾向，认为门诊实习只是简单分诊和导诊工作，护理技术操作少，学不到更多的临床知识和技能，往往对门诊的实习不重视[1]。

    1.1.2适应能力差 现在的护理实习生大多为独生子女，家庭娇生惯养、不善于吃苦。门诊就诊患者多、流动量大，分诊、导诊患者接连不断，上班时需要长时间站立，使护理实习生无所适从。

    1.1.3 应对能力不足 门诊是医院的窗口，患者就诊的第一站，门诊实习的要求是熟悉全院的概况、准确导医、准确回答患者的各种问题 ......