健康教育路径在小儿急性阑尾炎护理中的运用分析
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摘要：目的 探讨健康教育路径在小儿急性阑尾炎护理中的运用方法和效果。方法 选取我院在2013年1月～2014年1月收治的急性阑尾炎患儿60例，随机分为观察组和对照组，对照组给予常规护理，观察组根据健康教育路径实施护理，并比较两组护理效果。结果 观察组患儿住院时间和住院费用均明显小于对照组，护理满意度明显大于对照组(93.3%VS70.0%)，且P<0.05。结论 健康教育路径在小儿急性阑尾炎护理中的应用效果显著，可明显缩短患儿住院时间，提高护理满意度。
关键词：健康教育路径；急性阑尾炎；护理效果
所谓健康教育是指借助多学科的理论，通过信息传播和行为干预等方法，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，并自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程。本文就健康教育路径在小儿急性阑尾炎护理中的应用进行观察，并探讨其护理效果。
1 资料与方法
1.1一般资料 选取我院在2013年1月～2014年1月收治的急性阑尾炎患儿60例，所有患儿均经临床症状、体征以及实验室等检查明确诊断，并均行腹腔镜手术治疗。将所有患儿随机分为两组，观察组和对照组，各30例，观察组男18例，女12例，年龄4～11岁，平均年龄(8.2±1.3)岁，发病至手术时间2～28h，平均时间(11.9±3.5)h；对照组男19例，女11例，年龄5～12岁，平均年龄(7.9±0.8)，发病至手术时间4～30h，平均时间(10.6±3.8)h。两组患儿一般资料无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
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