护理门诊处理在糖尿病健康教育中的效果分析
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摘要：目的 探讨护理门诊处理在糖尿病健康教育中的应用效果。方法 选取2011年6月～2013年6月我社区门诊随访的100例在各级医院住院治疗过的糖尿病患者作为研究对象。随机平均分成两组，干预组与未干预组，每组各50例。干预组患者出院后给予护理门诊处理，未干预组不作任何护理处理，比较两组患者的依从性和血糖控制情况。结果 干预组患者健康教育中经护理门诊处理后其药物治疗、饮食控制、血糖监测、积极运动、足部护理等方面的依从性合格率均明显高于未干预组患者，干预组患者的血糖控制水平也明显优于未干预组患者，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 糖尿病健康教育中实施护理门诊处理能够有效提高患者治疗和护理的依从性和血糖控制水平，临床疗效显著，值得在临床推广。
关键词：护理门诊处理；糖尿病；健康教育；依从性；效果分析
糖尿病是临床常见的慢性内分泌代谢性疾病，近些年发病率逐年攀升，成为继肿瘤、心血管疾病之后的人类第三大杀手[1]。健康教育可以提高患者对糖尿病知识的掌握，帮助患者建立良好的生活方式和心理状态，从而提高患者临床治疗依从性，改善患者的生活质量[2]。本研究选取2011年6月～2013年6月我社区门诊随访的100例在各级医院住院治疗过的糖尿病患者作为研究对象，探讨护理门诊处理在糖尿病健康教育中的应用效果。
1资料与方法
1.1一般资料 选取2011年6月～2013年6月我社区门诊随访的100例在各级医院住院治疗过的糖尿病患者作为研究对象。所有患者均符合糖尿病诊断标准[3]，排除患有心、脑、肝、肾等严重疾病的患者 ......
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