摘要：目前大多数高校对临床型研究生科研能力的培养存在明显不足。文章总结临床型研究生科研培养中存在的问题，建议提高研究生文献阅读能力、课题设计能力和论文写作水平，加强研究生科研诚信教育和导师指导作用，有助于临床型研究生科研能力的培养。

    关键词：临床医学；研究生；科研能力；培养

    目前，医学研究生被分为"医学科学学位"(科研型)和"医学专业学位"(临床型)两种类型。科研型以培养科研能力为主，适应于基础医学和临床医学实验学科。临床型以培养临床实际工作为主，适应了各临床医学学科。临床型研究生在完成临床相关科审轮转、考核等工作，已基本接近毕业，从事科研的时间很短。目前我国大多数高校对临床型研究生科研能力的培养存在明显不 足[1-2]。调查显示70%临床犁研究生感觉自己好像是进修[3]。由于没有经历系统的科研工作，以后在基金申请、论文撰写、学术交流等方面受到很大制约。笔者自2005年开始招收临床型研究生，根据近几年来的工作体会，对临床型研究生科研能力培养存在的一些问题及对策提出一些粗浅看法。

    1临床型研究生科研能力不足存在的方面

    1.1缺少提出临床科研问题的能力 医学科研的问题来源于临床医疗活动，并最终服务于临床。面对患者，在临床诊断治疗中发现疾病的难题，进行研究设计，采用必要的实验研究，最终将研究成果应用于临床，揭示疾病的发病机制，指导疾病的诊断、治疗及预防。提出一个问题比解决一个问题更重要。目前研究生是在应试教育下成长起来的 ......