摘要：安全教育是提高护理质量的重要措施之一，也是避免护患矛盾的主要手段。文章从入院时、住院期间、出院3个方面对骨科住院患者安全教育进行了阐述。

    关键词：骨科；安全教育

    安全是个体生理需要满足后的最急迫的第二层次需要。安全的健康照顾是个体生存的基本条件，对于患病的人来说，安全尤为重要。

    1入院时安全教育

    患者在初进医院时对疾病存在恐惧、担心、害怕的心理。尤其是创伤性骨科患者，突然遭受创伤骨折而住院，是一种负面生活事件，事件突然，伤势重，没有丝毫心理准备。以往的护理工作往往忽略入院时的安全教育。患者伤后住到一个完全陌生的环境，生活不能自理，此时对患者进行及时的安全教育是相当必要的[1]。入院时安全教育主要包括：护理人员向患者介绍病房环境；介绍各项规章制度，如陪住制度、探视制度、住院期间离院制度，入院后不得随意离开医院，以保证患者安全；指导患者及其家属准备必要的生活用品，嘱患者不要选择身边无人时沐浴，并且沐浴时不可将门反锁，以防不慎滑倒；告知患者呼叫器的具体位置及使用方法；正确指导患者使用拐杖等辅助器具的方法 ......