糖尿病住院患者护理干预式健康教育模式的研究
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摘要：目的 讨论研究应用护理干预式健康教育模式对糖尿病住院患者血糖控制情况、护理满意程度以及相关知识掌握情况的疗效与意义。方法 选取我院糖尿病住院患者共80例。随机分为A、B两组，各40例。A组患者行传统护理干预式健康教育。B组患者在A组基础上行护理干预式健康教育模式。结果 护理干预式健康教育模式组患者其治疗后血糖控制情况显著优于常规健康教育模式组患者(P<0.05)。护理满意程度人数比较显示护理后应用护理干预式健康教育模式B组其对护理人员护理满意度均显著优于常规健康教育组患者(P<0.05)。结论 应用护理干预式健康教育模式对糖尿病住院患者具有重要意义，有助于帮助其了解积极配合治疗的重要性并显著提高疾病治疗效率。
关键词：糖尿病；护理干预；意义
糖尿病目前已成为继心血管疾病、恶性肿瘤后第三大非感染性流行病。本病除自身对机体产生影响外，还能进一步引发眼、肾、心、血管等全身多系统及多器官损伤。护理干预式健康教育模式是控制和预防糖尿病的重要手段。主要由责任护士进行，针对患者和健康人群开展具有护理特色的健康教育活动是实现整体护理的重要措施[1]。本实验为研究护理干预式健康教育模式对糖尿病住院患者疾病治疗的疗效与意义，特选取80例糖尿病患者临床资料进行分析。现将实验结果汇报如下。
1资料与方法
1.1一般资料 选择我院糖尿病住院患者80例。所有患者均符合1985年WHO确定的疾病诊断标准并行相关检查进行确诊。所有患者均符合世界卫生组织WHO制定的糖尿病诊断标准 ......
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