关于健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果观察
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摘要：目的 探讨健康教育在小儿哮喘病患儿中的应用和临床效果。方法 从我院2011年6月～2013年6月接收并治疗的小儿哮喘病患儿中抽取120例，对其护理进行回顾性分析，在患儿及其家属知情且同意情况下将患儿随即分为观察组和对照组，每组60例，观察组患儿行常规护理联合患儿家属的健康教育，对照组患儿行单纯常规护理，对两组患儿止血效果和患儿及患儿家属满意度进行比较。结果 观察组中患儿家属对于健康知识知晓情况效果显著，其中正确率>80%人数为52，占总例数86.7%，明显高于对照组的15例，25.0%，观察组患儿满意率为96.7%，显著高于对照组的73.3%，健康教育结合常规护理明显优于单纯常规护理。结论 急诊护理对于上消化道出血患儿具有良好的止血效果，能够有效提高患儿诊疗的成功率，同时加强患儿对医护人员的满意度，是一种科学、高效的临床医学护理模式，值得在临床护理中采用和推广。
关键词：健康教育；小儿哮喘；护理效果
小儿哮喘是临床中较为常见的儿童疾病，是指12岁以下儿童因为环境影响或先天遗传等因素形成的一种慢性呼吸道疾病[1]。小儿哮喘的起病缓急无规律，发病前通常会出现呼吸道过敏症状，发作后会出现咳嗽咳痰、呼吸困难以及胸闷喘息等症状[2]。就目前的医疗水平来看，小儿哮喘还无法得到根治，临床治疗以控制和减轻患儿病情为主[3]。由于小儿哮喘的无法根治，具有反复性，且患病人群为低龄儿童，身体各项功能尚未发育健全，抵抗力较差，所以正确的护理方法对小儿哮喘的控制和治疗具有重要意义。我院对120例小儿哮喘患儿进行对比分析，为其科学护理提供参考依据，以下为分析报道。
1 资料与方法
1.1一般资料 从我院2011年6月～2013年6月接收并治疗的小儿哮喘患儿中随机抽取120例进行回顾性分析，其中男性患儿67例，女性患儿53例，年龄4～12岁，平均年龄(6 ......
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