摘要：目的 研究对盆腔炎住院患者应用健康教育护理干预的护理效果。方法 把入住医院的82例盆腔炎患者，随机的分为对照组(41例)和实验组(41例)，对照组运用常规盆腔炎护理干预，在对照组的基础上观察组采用健康教育护理干预的方法。结果 对于疾病知识掌握程度观察组的患者明显优于对照组，差距具有统计学意义(P<0.05)；对于护理程度观察组明显优于对照组，差距具有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育护理干预可以明显的增强盆腔炎患者对该疾病的认知度，提高对护理工作的满意程度。

    关键词：健康教育护理干预；护理；盆腔炎

    为观察对盆腔炎患者采用健康教育护理干预的护理效果，我院于2012年2月～2014年6月针对盆腔炎住院患者展开健康教育护理干预研究，其效果显著，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 挑选我院2012年2月～2014年6月盆腔炎住院患者82例，将之随机的分为两组，对照组与实验组。对照组42例，年龄22～41岁，平均年龄为(30.8±4.7)岁；所受教育程度：大专及以上有17例，中专及中学有19例，小学及以下有6例；观察组42例 ......