研究生教育是我国学历教育的最高层次，目前实行的是导师制，导师是研究生培养的第一责任人，导师的学术水平、学术作风和工作态度直接影响着研究生成长及以后的发展，为充分发挥研究生指导教师在研究生培养中的主导作用，进一步加强对研究生导师的考核管理，保证研究生培养质量，我院开展了研究生导师的考核，取得了一些效果，现总结如下。

    1 开展研究生导师考核的必要性

    我院是昆明医科大学的直属附属医院，且为省级肿瘤专科医院，自1997年开始培养硕士研究生、2006年培养博士研究生，在研究生和导师的管理实践中，发现许多导师存在重对研究生导师资格的申报，轻对研究生的指导及后期自身提高的现象。虽然也定期对导师进行培训，但部分导师仍不能认真履行职责。一方面，部分导师取得导师资格后，因没有形成导师"能上能下"的机制，只要没有重大的错误，导师几乎成为终身制，因此放松了对自身学术的要求，无科研课题及文章发表；另一方面，由于是附属医院，部分导师忙于临床工作及社会兼职，研究生仅作为一种廉价的劳动力，较少进行业务指导，以致研究生的培养过程的规定动作不能按时按质完成，如培养计划制定的科学性及实施的可行性、开题的规范性、中期检查的进行等。因此，有必要建立有效的导师的考核机制，以便评价导师是否认真履行培养研究生的职责 ......