摘要：为进一步提升医学职业院校的人文教育水平，勾勒出具有医学特色人文教育模式和实施举措，将第一、二课堂进行系统化设计，打通课堂内与课堂外的界限，加强第一课堂与第二课堂的有机结合，在有限的课程、课时中，进行医学人文教育教学活动，全面提升医学生人文修养。

    关键词：人文课程；第一课堂；第二课堂

    1医学人文课程第一课堂的设计理念

    以医学与人文的关系为主线，用更为开放和广阔的视野，提升医学生的人文技能为核心，适应医学模式由单一的"生物"模式向"生物-社会-心理-环境"模式的转变，以"医学生与人文修养"的范畴"整合"人文学科与医学教育内在关联为主要教学内容，在一般文化素质教育和医学人文修养教育的基础上，提炼 "人道、博爱、奉献"这一医学人文教育的实践内涵，包括"文学艺术""文化礼仪""人际沟通""伦理道德"。

    授课过程中 ......