摘要：目的 了解学生学习护理学导论课程的效果，分析教学过程中存在的问题，努力提高教学质量。方法 抽查《护理学导论》期末考试试卷197份，分析试卷质量。结果 学生成绩呈正态分布，平均成绩(60.03±11.36)；试卷总体难度系数为0.40，区分度为0.27，信度为0.703；3班平均成绩与其余4个班级比较，差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 本次考试学生成绩偏低，试卷质量尚可，在以后教学过程中要提高学生学习自主性和分析、解决问题的能力。

    关键词：护理学导论；试卷分析；教学思考

    1 资料与方法

    1.1一般资料 2013级四年制本科护理学专业共十个自然班级，根据4：4：2的比例分为三个教学大班，应用分层抽样从中抽取半数班级学生《护理学导论》期末考试试卷共197份。

    1.2方法

    1.2.1试卷构成及阅卷要求 教材选用卫生部"十二五"规划教材《护理学导论》第3版，共36学时，其中理论课30学时，实验课6学时。试卷满分100 分，共48题，分值分布如下：单选题占35%，名词解释占15%，简答题占30%，论述题占20%。单选题考试形式为闭卷考试，在课程结束1w后进行 ......