摘要：阶段性健康教育对于骨科患者的康复具有重要积极意义，也是骨科整体护理的重要组成部分，针对不同病种制定并采取相应的健康教育措施可提高患者对自身病情的认知度，有助于消除负性情绪，使患者掌握正确的功能锻炼方法，以最佳的状态积极配合治疗和护理，进而取得良好的临床应用效果，提高骨科临床护理质量和患者的护理满意度。本文分析了健康教育对骨科患者的积极作用、应采取的健康教育方法及相关注意事项，详细介绍了入院时、住院阶段和出院阶段等不同阶段的健康教育措施，以帮助患者树立战胜疾病的信心，养成健康的生活与行为方式，减少和预防并发症，促使其早日康复。

    关键词：骨科；健康教育；不同阶段；临床护理

    骨科疾病病程较长，康复难度大，需长期卧床治疗，并发症较多，患者普遍存在恐惧、焦虑、失望等负性情绪，直接影响治疗和预后[1]。而在入院时、住院阶段和出院阶段等不同阶段按照护理程序实施有针对性的健康教育可使患者尽快了解病房环境、与自身疾病相关的知识及注意事项，有效提高患者的心理健康水平和护理满意度[2]，减少并发症，促进骨折愈合，促使患者早日康复。为此，本文分析和总结了骨科临床护理中不同阶段实施健康教育的具体措施，现报道如下。

    1不同阶段的健康教育

    1.1入院阶段的健康教育 入院阶段应做好入院宣教和心理疏导等工作 ......