摘要：目的 对妇产科护理实施个体化健康教育的临床疗效进行分析和研究。方法 本次资料选自我院2013年5月～2014年5月妇产科收治的患者120例，采用随机数字法将其平均分为各60例研究组和对照组，给予对照组患者常规护理，研究组患者实施个体化健康教育，对两组患者的护理效果以及一般资料进行回顾性分析。结果 经护理后，研究组治疗有效率明显高于对照组治疗有效率，且研究组护理满意度明显高于对照组护理满意度，组间比较差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。结论 给予妇产科护理中实施个体化健康教育的效果较为显著，值得在临床中推广和应用。

    关键词：妇产科；个体化健康教育；临床疗效

    本文主要就对我院2013年5月～2014年5月妇产科收治的患者120例，给予其中60例实施个体化健康教育，对其护理效果以及治疗效果进行分析和研究，以期能够为界内相关人士提供相关的参考资料，现作报道如下：

    1资料与方法

    1.1一般资料 本次资料选自我院2013年5月～2014年5月妇产科收治的妇产科疾病患者120例，采用数字分析法，将其均分为研究、对照组，每组各60例。本次所选的患者均经患者以及家属知情同意，并签订知情同意书。其中，对照组中，患者年龄在21～46岁，平均年龄(29±1.32)岁，给予对照组患者常规护理；研究组中，患者年龄在22～48岁，平均年龄(29±1.63)岁，给予研究组患者个体化健康教育 ......