摘要：目的 探讨网络环境下基于问题学习(WPBL)教学模式在护理实训教学中的实验效果。方法 选取我校2012级共2个班级的本科护生96人，随机分为两组，实验组应用WPBL教学法教学，对照组应用传统教学法教学。结果 实验组学生在理论及操作考试成绩方面优于对照组学生。结论 WPBL应用到护理实训教学中成果显著，既极大的提高学生的理论成绩和实践能力，自主学习能力、沟通能力和协作精神，值得推广应用。

    关键词：WPBL；护理实训；教学应用

    网络环境下以问题为基础的教学法(Web Problem-BasedLearning，WPBL)，是以网络和计算机技术为依托的新型教学模式，近年来正被逐渐推广[1]。《基础护理学》是医学护理专业的基础课程，其主要内容包括护理工作中最基本的技术操作，即对各专科及系统疾病的患者进行的具有共性的生活护理和技术护理服务[2]，因此 ......