浅谈课堂教学中医学生研究能力的培养(2)
3结合课程参与课题研究，培养科研设计和动手实验能力科研方案设计和动手实验是科学研究能力的重要组成部分，且只有在实际操练过程中才会发现新的问题，寻找新的解决方案，从而使得发现问题、提出问题、解决问题的能力不断地提高。美国的医学院校里非常重视学生的科研能力的培养，学生在医学院学习期间的科研参与记录和成绩会直接影响他们毕业后寻找接收的实习医院。所以医学院一年级的学生(他们已经完成了大学本科的学习)就会在暑期和课余时间到实验室真正参与科学研究过程。我在美国得克萨斯医学中心攻读博士后期间，带教了两个美国学生。我发现他们的特点是：①尚未进行临床课程的学习，因此对于疾病尚未形成完整的认识，对于深奥的病理生理机理等尚不能很好理解；②对于计算机相关的数字技术如医学图象分析软件、统计软件的掌握很快；③好奇心强烈、充满科学研究的热情 ......
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