摘要：如何建设高水平的卫生类中职实训中心是提升卫生类中职院校整体办学水平的迫切需要，是优化教学、实训、科研资源的需要，是以工学结合为切入点的人才培养模式的需要，通过对本校各系部、各专业实训资源现状的梳理，分析、了解、掌握本校各专业实训室及实训设备之间相互的相关联程度及特性，把具有共通性的实训室及实训设备进行资源整合，初步建成含护理、临床、国际护理相关专业的临床护理实训中心共享平台(以下简称“共享平台”)。学校层面的“共享平台”的建成，使得紧张的校舍资源得到有效的缓解，大型仪器设备得到充分共享，打破原有各专业、各学科的界限，为将来通识性教育打下基础。我们在“共享平台”建设过程中进行了探索。努力探索出一条适合卫生类中职学校实训中心共享平台构建的新思路。

    关键词：卫生类；中职；实训资源；共享；使用率

    1学校“实训中心”现状

    学校现有在校生3，000余人，占地面积300余亩，建筑面积12余万平方米。拥有中央及地方财政支持的7大公共实训中心，即：上海现代护理公共实训中心、涉外护理实训中心、上海医学检验技术开放实训中心、上海口腔医学技术开放实训中心、上海现代药学公共实训中心、上海现代眼视光技术公共实训中心、上海临床医学(乡村医学)公共实训中心、上海医学影像公共实训中心。全校实训设备总值近1.9亿元，其中10万元以上的大型仪器设备共92台/件，仪器设备价值近3，000万元。由于受到实训(验)室建设观念、管理体制的制约(实训(验)中心管理体制隶属于院系部 ......