摘要：药理学是一门联系护理专业基础课与临床课程的桥梁课程，是学生学好后续专业课程的基础。药理学教学应根据高职护理专业特点以及高职生学习特点，对教学内容和教学方法进行优化调整，激发起学生学习药理学知识的兴趣，不断提高药理学教学质量和效果。本文对5年制高职护理专业药理学教学方法与技巧进行探讨。

    关键词：高职；护理专业；药理学；教学方法

    5年制高职护理专业的学生普遍为初中毕业生，他们的文化层次较低，缺乏医学基础知识，在解决问题上欠缺逻辑思维能力和科学判断能力，增加了专业课程教学的难度。对于药理学教学而言，由于该门课程是基于生理学、微生物学、病理学、免疫学等多门科学为前提的主干课程，学好药理学可以为后续专业课程学习奠定坚实基础，所以教师必须重视该门课程的教学质量，从5年制高职护理专业学生的学习特点和学习规律出发，积极探讨药理学课程的教学方法和技巧，以提高学生对药理学知识的掌握程度。

    1 5年制高职护理专业药理学教学方法

    1.1案例教学法 案例教学法是一种有效的教学方法，在药理学教学中，通过讲解临床病例合理用药的案例，能够营造出师生互动的良好教学氛围，促使学生尽快进入临床护士角色，全面掌握知识要点。教师既可以在讲新课时穿插案例分析，也可以在新课讲完后布置专题案例讨论 ......