摘要：采取以基于实际工作场景的探究式教学模式为主，基本程序包括：工作任务引入→学生自学→学习小组讨论→小组互相问答→全班讨论评价→教师点评、布置下次工作任务。从目前的反馈来看，课程改革大大提高了学生学习的主动性，获得了学生的好评，取得了一定的成效。

    关键词：中成药；课程改革；探究式教学模式

    实用中成药是高职高专中药学专业的一门必修课，因其实用性强、贴近临床而广受学生欢迎，但由于本门课程所需储备的基础知识量庞大，而对于高职高专层次的学生来说，又普遍存在中医药基础知识薄弱的问题，所以要上好这门课有不少困难。

    本人在从事实用中成药的多年教学实践中，深刻体会到学生的学习动力不足，不知道学什么、怎么学是教学过程中最常见的问题，导致这个问题的最重要原因是理论知识接受了太多，而接触实际生活和工作场景太少。因此在最近一年的教学工作中，我们课题组对该课程做出了一些基于工作实践的改革，从目前得到的反馈来看，改革还是比较有成效的。

    1课程改革的目标

    以实际工作为导向 ......