当前位置: 首页 > 期刊 > 《医学信息》 > 2015年第34期
编号:12787648
基于网络环境下的医学生理学教学模式的探索
http://www.100md.com 2015年8月27日 医学信息 2015年第34期
     摘要:近年来,我国的生理学教学模式一直在进行改革,多媒体与网络技术不断发展,已经被广泛应用于教学中,本文研究了在网络环境下的生理学教学模式,对网络教学的应用进行分析,并探讨了在网络环境下如何改进教学模式,提高学生综合素质。

    关键词:网络环境下;医学生理学;教学模式;探索

    教育改革是社会发展的要求,实现教育现代化也是当前社会发展的必然趋势。网络技术的飞速发展,各医学院校不断改革,广泛应用网络教学。在医学教育领域,网络教学已被广泛认可,网络教学不仅改变了教学的内容与形式,同时还为医学教育提供了大量的资源,网络教学的发展,给医学教育带来了巨大的变革。最显著的改变是网络教学改变了人们获取知识的方法与途径,同样也改变了教学模式,对医学资料构建的作用也不容忽视。网络教学已成为当前教育的一大特色。

    网络最大的特色是信息量大、传播范围广、速度快、交流方式多样化。现实的课程教学环境下,会受到很多条件的限制,网络教学可以弥补现实教学的许多不足之处。应大力推行网络教学,推进医学教育改革,不断完善医学教育。

    1 重视网络教学,大力开发教学资源,加强网络教学内容建设

    信息技术不断发展,网络化已成为校园教育发展趋势。所有医学院校越来越重视网络教学,全面实现教育信息化已成为当前教育发展的必然趋势,建设网络教学资源是实现信息化的必经之路。开发教学资源,建立专业网站,让教师通过网站全面了解各学科的最新状况,丰富教师的教学内容,通过互联网,人们可以获取大量的生理学教学资源 ......

您现在查看是摘要页,全文长 5801 字符