摘要：目的 对影响护理临床带教质量的因素进行研究和分析，并提出提高护理临床带教质量的管理办法和对策。方法 对我院2013年7月～2015年4月接收的205位来自各大中专院校的实习生的临床带教情况进行观察和分析，了解影响护理临床带教质量的相关因素，并提出相应的管理对策。结果 影响护理临床带教质量的因素主要包括社会因素和带教老师、实习生自身以及护患关系。结论 应当对护生进行有效的心理辅导，以提高其心理素质，改善心理状况，并加强素质教育，提高其各方面能力。同时，提高带教老师的综合素质，以提高护理临床带教质量。

    关键词：护理临床；带教质量；因素；对策

    护生要想提高护理技能，以便快速融入到护理工作环境中，并为患者提供有效护理，使其快速康复，就需要在实习期间，得到护理临床带教。从带教学习当中获得护理知识和实践的有效结合，实现护理技能的提高。然而，在护理临床带教期间，很多因素会影响到带教的质量，使得带教效果不佳。因此，需要对影响护理临床带教质量的因素进行研究和分析，从而得出提出提高护理临床带教质量的管理办法和对策。我院通过对接收的实习生的护理临床带教过程和效果的研究，得出了相应的结论，并针对相关因素提出了提高护理临床带教质量的管理办法和对策，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 我院从2013年7月～2015年4月共接收到205位来自各大中专院校的实习生 ......