影响护理临床带教质量因素分析及管理对策
摘要:目的 对影响护理临床带教质量的因素进行研究和分析,并提出提高护理临床带教质量的管理办法和对策。方法 对我院2013年7月~2015年4月接收的205位来自各大中专院校的实习生的临床带教情况进行观察和分析,了解影响护理临床带教质量的相关因素,并提出相应的管理对策。结果 影响护理临床带教质量的因素主要包括社会因素和带教老师、实习生自身以及护患关系。结论 应当对护生进行有效的心理辅导,以提高其心理素质,改善心理状况,并加强素质教育,提高其各方面能力。同时,提高带教老师的综合素质,以提高护理临床带教质量。关键词:护理临床;带教质量;因素;对策
护生要想提高护理技能,以便快速融入到护理工作环境中,并为患者提供有效护理,使其快速康复,就需要在实习期间,得到护理临床带教。从带教学习当中获得护理知识和实践的有效结合,实现护理技能的提高。然而,在护理临床带教期间,很多因素会影响到带教的质量,使得带教效果不佳。因此,需要对影响护理临床带教质量的因素进行研究和分析,从而得出提出提高护理临床带教质量的管理办法和对策。我院通过对接收的实习生的护理临床带教过程和效果的研究,得出了相应的结论,并针对相关因素提出了提高护理临床带教质量的管理办法和对策,现报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料 我院从2013年7月~2015年4月共接收到205位来自各大中专院校的实习生 ......
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