高职护理专业学生学习生物化学面临的问题研究(2)
2.2.2学习动力不足 高职学生的录取成绩大多数是高考分数稍低的部分,这部分学生大多对学习缺乏动力,学习兴趣较低,对个人前途信心不足,缺乏奋斗目标。并且,高职学生的理论基础较其他大学生来讲要差一些。加之由于生物化学的知识比较抽象、繁杂,学生普遍感觉生物化学难学、难懂,对学好生物化学兴趣索然。因此,部分学生在思想上信心不足,学习缺乏动力[2]。2.2.3学习态度不积极 少部分高职学生缺少明确的学习目标,没有远大的理想抱负,安于现状,学习态度消极被动。个别学生在学习上遇到一点困难就退却,不愿意钻研和深入学习,经常抄袭作业、考试作弊,抱着学习仅仅为了考试过关的心理。
2.2.4学习习惯不良 每次课前都有预习习惯的学生只占到1.3%,80.7%的学生看情况偶尔会复习,还有12%的学生从不预习。同样,每次课后都有复习习惯的学生仅有1.3% ......
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