阴道炎护理实施健康教育的临床分析
摘要：目的 探究阴道炎治疗护理中健康教育的临床应用效果。方法 选取2013年10月～2015年4月在我院妇科治疗的阴道炎患者98例，按照随机分组原则将患者分为对照组和护理组分别49例，其中对照组阴道炎采取常规对症护理，护理组阴道炎患者则在对症护理的基础上进行健康教育方案的实施，对比两组患者护理前后的相关指标情况。结果 两组患者在临床治疗和护理后其病症评分情况均有显著改善，同时护理组患者的改善情况明显优于对照组，差异显著具有统计意义(P<0.05)；护理组阴道炎患者的临床治疗有效率为95.9%，对照组阴道炎患者的临床治疗有效率为65.3%，护理组阴道炎患者的临床治疗有效率明显低于对照组，差异显著具有统计意义(P<0.05)。结论 在阴道炎的临床治疗和护理过程中结合健康教育能够显著改善患者的临床病症情况，提升其临床治疗效果，值得在临床上推广应用。
关键词：阴道炎；护理；健康教育；干预
阴道炎是一种妇科常见病症，也称作阴道炎症，其主要是由于阴道的正常菌群失调所致，正常情况下阴道有厌氧菌和需氧菌寄居在阴道部位，在正常情况下阴道能够正常防御，当阴道平衡被打破，很容易导致病原体入侵，进而出现阴道炎病症[1]。本研究对一段时间内在我院治疗的阴道炎患者进行健康教育应用效果的探究，取得了显著效果，现对此做相关报道。
, 百拇医药
1资料与方法
1.1一般资料 选取2013年10月～2015年4月在我院妇科治疗的阴道炎患者98例，所有患者均通过实验室检查和临床病症确诊[2]。按照随机分组原则将患者分为对照组和护理组分别49例，其中对照组患者年龄在22～68岁，平均年龄为35.7岁，其中滴虫性阴道炎患者17例、真菌性阴道炎患者13例，细菌性阴道炎19例，其中小学文凭患者9例，中学文凭患者23例，大学及其以上文凭患者16例；护理组患者年龄在21～69岁，平均年龄为35.9岁，其中滴虫性阴道炎患者18例、真菌性阴道炎患者14例，细菌性阴道炎17例，小学文凭患者10例，中学文凭患者22例，大学及其以上文凭患者17例；两组患者的年龄、阴道炎种类以及文化水平和病情严重程度均无显著差异，本研究内容具有可比性。
1.2方法 对照组阴道炎采取常规对症护理，在治疗的同时采用消炎栓进行辅助治疗，同时结合阴道洗液进行辅助治疗，常规护理也包括饮食护理、用药指导以及注意事项的关注[3]。护理组阴道炎患者则在对症护理的基础上进行健康教育方案的实施，首先给患者发放健康教育宣传资料，其中包括疾病的致病因素、转播途径、治疗方案以及目的和预防措施，结合文字图片对疾病知识进行获取，同时让患者对疾病的认知能力更强，同时提升患者的自我护理能力[4]；同时对患者进行心理护理，由于患者伴随有阴道炎相关病症，因此要让患者与医生和护理人员有更多沟通，同时向患者介绍一些日常治疗和护理中需要主义的问题，同时为患者介绍一些治疗的方法和目的，尽可能态度和蔼，对患者进行疑难解答的同时建立良好的护患沟通关系，积极配合治疗[5]；患者治疗期间要进行饮食护理，叮嘱患者多使用富含维生素、营养丰富和较为清淡的食物，在治疗期间切记不可使用刺激性较强的食物，同时对患者的饮食方案进行合理控制和规划；治疗过程中要护理人员配合进行卫生护理，在加强卫生指导的同时勤换洗内衣裤，同时尽可能选择棉质衣物，对阴道进行定期清洗，减少细菌的滋生，从而巩固患者的临床治疗效果[6]。对比两组患者护理前后的相关指标情况，患者的临床治疗效果根据其病症改善情况分为显效、有效和无效，其中显效为患者的瘙痒、阴道分泌物异常均全部消失；有效则为患者的临床病症有很大程度的减少和改善；无效则为患者的临床病症变化很小，部分患者病情有进一步恶化趋势。
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1.3统计学处理方法 采用SPSS18.0软件进行数据统计分析，计量资料才用平均值表示，组间计量资料和计数资料的对比则分别采用t检验和χ2检验，P<0.05为差异显著的判断标准。
2结果
两组患者在临床治疗和护理后其病症评分情况均有显著改善，同时护理组患者的改善情况明显优于对照组，差异显著具有统计意义(P<0.05)，见表1；护理组阴道炎患者的临床治疗有效率为95.9%，对照组阴道炎患者的临床治疗有效率为65.3%，护理组阴道炎患者的临床治疗有效率明显低于对照组，差异显著具有统计意义(P<0.05)，见表2。
3讨论
阴道炎可分为滴虫性阴道炎、真菌性阴道炎、念珠菌性阴道炎以及细菌性阴道炎和老年性阴道炎，各种阴道炎的病症有所不同，需要结合患者自身病症进行确诊。有研究结果表明，滴虫性阴道炎在并发后如果不及时治疗和控制很容易导致患者出现较为严重的并发症，即不孕[7]。阴道炎的临床治疗过程中进行护理非常关键，在一定程度上提升其治疗效果，保证患者的生活质量。
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本研究中，两组患者在临床治疗和护理后其病症评分情况均有显著改善，同时护理组患者的改善情况明显优于对照组，差异显著具有统计意义(P<0.05)；护理组阴道炎患者的临床治疗有效率为95.9%，对照组阴道炎患者的临床治疗有效率为65.3%，护理组阴道炎患者的临床治疗有效率明显低于对照组，差异显著具有统计意义(P<0.05)。因此，在阴道炎的临床治疗和护理过程中结合健康教育能够显著改善患者的临床病症情况，提升其临床治疗效果，值得在临床上推广应用。
参考文献：
[1]胡燕红.健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值分析[J].齐齐哈尔医学院学报，2014，35(08)：1240-1241.
[2]陈华梅，杨柳枝，苏小妹.应用临床护理路径对急性胰腺炎患者实施健康教育[J].齐齐哈尔医学院学报，2011，32(07)：1180-1181.
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[3]马德军，强桂彦，杨力.健康教育临床路径对新生儿黄疸患儿护理效果的影响分析[J].世界最新医学信息文摘，2015，15(17)：219，218.
[4]李江筠，周玲，张桂玉，等.循证护理在复发性念珠菌性阴道炎患者健康教育中的应用[J]. 护理学杂志，2010，25(06)：34-36.
[5]杨玉岩，王秀兰，任华丽.临床护理路径对肺栓塞患者实施健康教育的效果[J].宁夏医科大学学报，2014，36(10)：1168-1170.
[6]李红梅，王双燕，刘文艳，等.高血压患者实施健康教育临床护理路径分析[J].世界最新医学信息文摘，2015，15(02)：185-186.
[7]付婧.应用临床护理路径对疗养院老年高血压患者实施健康教育的效果评价[J].中国疗养医学，2014，26(01)：86-87.
编辑/冯焱, 百拇医药(兰李)
关键词：阴道炎；护理；健康教育；干预
阴道炎是一种妇科常见病症，也称作阴道炎症，其主要是由于阴道的正常菌群失调所致，正常情况下阴道有厌氧菌和需氧菌寄居在阴道部位，在正常情况下阴道能够正常防御，当阴道平衡被打破，很容易导致病原体入侵，进而出现阴道炎病症[1]。本研究对一段时间内在我院治疗的阴道炎患者进行健康教育应用效果的探究，取得了显著效果，现对此做相关报道。
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1资料与方法
1.1一般资料 选取2013年10月～2015年4月在我院妇科治疗的阴道炎患者98例，所有患者均通过实验室检查和临床病症确诊[2]。按照随机分组原则将患者分为对照组和护理组分别49例，其中对照组患者年龄在22～68岁，平均年龄为35.7岁，其中滴虫性阴道炎患者17例、真菌性阴道炎患者13例，细菌性阴道炎19例，其中小学文凭患者9例，中学文凭患者23例，大学及其以上文凭患者16例；护理组患者年龄在21～69岁，平均年龄为35.9岁，其中滴虫性阴道炎患者18例、真菌性阴道炎患者14例，细菌性阴道炎17例，小学文凭患者10例，中学文凭患者22例，大学及其以上文凭患者17例；两组患者的年龄、阴道炎种类以及文化水平和病情严重程度均无显著差异，本研究内容具有可比性。
1.2方法 对照组阴道炎采取常规对症护理，在治疗的同时采用消炎栓进行辅助治疗，同时结合阴道洗液进行辅助治疗，常规护理也包括饮食护理、用药指导以及注意事项的关注[3]。护理组阴道炎患者则在对症护理的基础上进行健康教育方案的实施，首先给患者发放健康教育宣传资料，其中包括疾病的致病因素、转播途径、治疗方案以及目的和预防措施，结合文字图片对疾病知识进行获取，同时让患者对疾病的认知能力更强，同时提升患者的自我护理能力[4]；同时对患者进行心理护理，由于患者伴随有阴道炎相关病症，因此要让患者与医生和护理人员有更多沟通，同时向患者介绍一些日常治疗和护理中需要主义的问题，同时为患者介绍一些治疗的方法和目的，尽可能态度和蔼，对患者进行疑难解答的同时建立良好的护患沟通关系，积极配合治疗[5]；患者治疗期间要进行饮食护理，叮嘱患者多使用富含维生素、营养丰富和较为清淡的食物，在治疗期间切记不可使用刺激性较强的食物，同时对患者的饮食方案进行合理控制和规划；治疗过程中要护理人员配合进行卫生护理，在加强卫生指导的同时勤换洗内衣裤，同时尽可能选择棉质衣物，对阴道进行定期清洗，减少细菌的滋生，从而巩固患者的临床治疗效果[6]。对比两组患者护理前后的相关指标情况，患者的临床治疗效果根据其病症改善情况分为显效、有效和无效，其中显效为患者的瘙痒、阴道分泌物异常均全部消失；有效则为患者的临床病症有很大程度的减少和改善；无效则为患者的临床病症变化很小，部分患者病情有进一步恶化趋势。
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1.3统计学处理方法 采用SPSS18.0软件进行数据统计分析，计量资料才用平均值表示，组间计量资料和计数资料的对比则分别采用t检验和χ2检验，P<0.05为差异显著的判断标准。
2结果
两组患者在临床治疗和护理后其病症评分情况均有显著改善，同时护理组患者的改善情况明显优于对照组，差异显著具有统计意义(P<0.05)，见表1；护理组阴道炎患者的临床治疗有效率为95.9%，对照组阴道炎患者的临床治疗有效率为65.3%，护理组阴道炎患者的临床治疗有效率明显低于对照组，差异显著具有统计意义(P<0.05)，见表2。
3讨论
阴道炎可分为滴虫性阴道炎、真菌性阴道炎、念珠菌性阴道炎以及细菌性阴道炎和老年性阴道炎，各种阴道炎的病症有所不同，需要结合患者自身病症进行确诊。有研究结果表明，滴虫性阴道炎在并发后如果不及时治疗和控制很容易导致患者出现较为严重的并发症，即不孕[7]。阴道炎的临床治疗过程中进行护理非常关键，在一定程度上提升其治疗效果，保证患者的生活质量。
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本研究中，两组患者在临床治疗和护理后其病症评分情况均有显著改善，同时护理组患者的改善情况明显优于对照组，差异显著具有统计意义(P<0.05)；护理组阴道炎患者的临床治疗有效率为95.9%，对照组阴道炎患者的临床治疗有效率为65.3%，护理组阴道炎患者的临床治疗有效率明显低于对照组，差异显著具有统计意义(P<0.05)。因此，在阴道炎的临床治疗和护理过程中结合健康教育能够显著改善患者的临床病症情况，提升其临床治疗效果，值得在临床上推广应用。
参考文献：
[1]胡燕红.健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值分析[J].齐齐哈尔医学院学报，2014，35(08)：1240-1241.
[2]陈华梅，杨柳枝，苏小妹.应用临床护理路径对急性胰腺炎患者实施健康教育[J].齐齐哈尔医学院学报，2011，32(07)：1180-1181.
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[3]马德军，强桂彦，杨力.健康教育临床路径对新生儿黄疸患儿护理效果的影响分析[J].世界最新医学信息文摘，2015，15(17)：219，218.
[4]李江筠，周玲，张桂玉，等.循证护理在复发性念珠菌性阴道炎患者健康教育中的应用[J]. 护理学杂志，2010，25(06)：34-36.
[5]杨玉岩，王秀兰，任华丽.临床护理路径对肺栓塞患者实施健康教育的效果[J].宁夏医科大学学报，2014，36(10)：1168-1170.
[6]李红梅，王双燕，刘文艳，等.高血压患者实施健康教育临床护理路径分析[J].世界最新医学信息文摘，2015，15(02)：185-186.
[7]付婧.应用临床护理路径对疗养院老年高血压患者实施健康教育的效果评价[J].中国疗养医学，2014，26(01)：86-87.
编辑/冯焱, 百拇医药(兰李)