摘要：目的 探讨医护合作健康教育模式在五官科住院患者中的应用效果。方法 将五官科室收治的112例患者随机分为实验组例和对照组。对照组实施传统健康教育，实验组采取医护合作健康教育。比较两组患者接受健康教育前后对五官科疾病知识的掌握情况及满意度。结果 健康教育后，两组患者对疾病相关知识得分均明显提高(P<0.05)，其中实验组患者对疾病相关知识的得分高于对照组(t=131.236，P=0.000)；实验组患者对健康教育满意度优于对照组(t=31.754，P=0.028)。结论 医护合作健康教育模式在五官科的应用能有效提高健康教育的效果及患者的满意度。

    关键词：医护合作；健康教育；五官科

    Abstract：Objective To explore the application effect of health education mode by doctors and nurses cooperation in Ear-nose-throat Branch.Methods 112 cases of patients were randomly divided into two groups.The mode by doctors and nurses cooperation was adopted by the experimental group.However ......