摘要：西医院校学生中医基础薄弱、教学时数少的困难，我们针对针灸学的基础经络腧穴学采用多媒体教学结合实体实践，直观的导引式教学令经络腧穴学内容更加形象生动，大大提高了临床专业学生的学习兴趣和效果。

    关键词：经络腧穴学；教学；体会

    针灸学是中医学的重要组成部分，她有着悠久的历史，并已经形成了一套完整的理论体系。早在公元6世纪，针灸就传入了日韩，而近代更是蓬勃的发展并步入世界医学领域。更好地传承并推广针灸技艺是中国医学工作者责无旁贷的义务，更是中医学医务人员的荣耀。如今我国许多西医院校都开展了针灸学课程，甚至在一些西方国家的医学院校也同样开展了这门课程。西医院校的学生和中医学生医学的思维方式、角度存在显著的差异，这就使得我们要选择更适宜的教学方式。作为针灸学的基础，经络腧穴学的教学效果决定了本门课程的教学质量。结合西医院校学生解剖基础扎实，喜于实践的特点，笔者采用多媒体教学结合实体试验，启发式导引教学，取得了良好的教学效果，现总结报道如下：

    1绪论总论，重在引人入胜

    绪论是关于针灸学的起源以及针灸理论体系形成发展过程的叙述，传统教学往往是列举诸多时期一系列名家医著及其在医史中的功绩地位，人物及著作多，标志和代表更多。而经络与腧穴的总论是关于概念、组成及规律的内容，这些内容对于中医基础不够深厚的学生来说很难理解，容易对针灸学产生恐惧和退缩的想法，这将对后面的教学造成极大的困难。所以笔者采用了共鸣式地讲法，引导学生顺理成章地理解并接受。

    1.1采用故事性叙述的方法，脉络更清晰。关于经络腧穴是如何被发现，如何形成理论，并如何指导临床，世人有着很多不解和好奇 ......