摘要：目的 探讨新生儿科无陪护病房实习护士规范化带教方法的效果。方法 将126护生随机分为对照组和实验组，每组63，对照组采用传统教学方法，实验组采用规范化带教方法，比较两组护生带教效果。结果 实验组理论成绩、操作成绩和带教效果均优于对照组(P<0.01)。结论 规范化带教有助于提高新生儿科实习护士的带教质量和实习生对教学的满意度。

    关键词：规范化带教实习护士；实习效果；新生儿科

    实习是学生从课堂的理论学习到临床工作的过渡阶段，特别是护理专业的实习生，临床实践阶段尤为重要。需要学生将所学的理论知识与临床实践相结合，提高学生护理操作技能[1]。在我院实习的学生需要轮转妇科、产科、肿瘤科、乳腺科、生殖健康科、门、急诊、手术室、消毒供应中心、儿童保健科、新生儿科等科室，每个科室轮转的时间为3～5 w ......