摘要：目的 探讨了健康教育在内科护理工作中的应用。方法 选择了我院2012年6月～2013年6月收治的内科住院的90例患者作为研究对象，随机分为两组，对照组患者接受的是常规的护理措施；观察组患者在常规护理的基础上采用健康教育护理，比较两组患者护理后的效果。结果 与对照组患者相比，经过健康教育护理干预，观察组患者具有更高的健康教育掌握程度以及满意程度，P<0.05。结论 优质健康教育护理干预在内科疾患者护理中具有着明显的效果。

    关键词：健康教育；内科护理；应用

    随着时代的发展，以人为本的观念逐渐深入人心，健康教育在护理工作中也越来越受到重视。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 选择了我院2012年6月～2013年6月收治的内科住院的90例患者作为研究对象，随机分为两组，各45例。在对照组中，男25例，女20例，年龄在15～80岁，平均年龄为(40±1.8)岁；在观察组中，男27例，女18例，年龄在16～85岁，平均年龄为40比较差以上不存在统计学的意义 ......