摘要：本文通过对探讨“9S”管理法在临床技能中心管理中的应用价值。总结“9S”管理法的应用，能有效解决技能中心存在的不同类型的问题，在激活、催化、提高技能中心工作人员工作效率和劳动价值、有效提升个人行为能力与素质的同时，更有利于技能中心的整体管理质量和教学质量的持续改进。

    关键词：“9S”管理法；临床技能；管理；应用

    所谓的“9S”管理法起源于日本的企业管理文化，它源于9个日文字，包括整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、节约(Saving)、安全(Safety)、服务(Service)、满(Satisfication)、素养(Shitsuke)，因其日语的罗马拼音均以“S”开头，因此简称“9S”。这是一种既讲究个体素养的培养和提高，又强调相互间的团结协作，促进组织方方面面的满意的管理方法，目前已经在全世界不同的国家和地区被广泛应用于企业管理中。为了满足护理教学及护理人才培养之需求，保证护生实践技能的质量，及时加大对护理教学的扶持，在新形势下搞好护理技能中心的管理，于2014年3月始，对我院临床技能中心采用“9S”管理法对其进行管理，收到了良好的效果。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 该研究以学院临床技能中心为基地 ......