摘要：在糖尿病治疗过程中，临床惰性常导致医生和护士忽略患者的病情，是临床护理的一个障碍[1]。认知治疗是心理干预的重要方法，其注重患者的信念、思维及推理等，可对患者的不合理情绪及错误认知通过认知重建加以纠正，促进认知一情感一行为三者间的和谐，从而达到治疗目的[2]。

    关键词：认知干预；自我效能干预；中年2型糖尿病；自我管理行为

    1 理论基础

    1.1认知干预理论 认知干预是指通过改变或影响个体已有的认知思维模式来影响个体的(运动)行为水平的各种主动措施。Clare[3]将认知干预分为三个不同内涵的概念：①综合认知刺激(Generalcognitive stimulation)：强调以一种非特异性的方式进行一系列千预活动，旨在提高目标人群的认知和社会功能。②认知训练(Cognitive training)：主要包括使用一系列标准化工作任务，针对特定方面的认知进行指导性训练(如记忆、语言、注意力和执行能力等)。认知训练通常是在一个小群体中通过一系列标准化的程序进行干预。③认知康复(Cognitive rehabilitation)：主要针对特定日常活动能力的一系列个体化干预方案 ......