模拟医院情景在国家基本药物临床应用培训中的应用(2)
1.3统计学方法 国家基本药物临床应用培训模式的研究-模拟医院情景教学。结果采用SPASS 17.0软件进行分析,采用组间t检验,以P<0.05为具有统计学意义。2 结果
2.1考试分数的评价 实验组考试分数>89分者为42例,对照组21例,两组比较P<0.05。考试分数为75~89分者,实验者29例,对照组16例,两组比较P<0.05。考试分数为60~75分者,实验组7例,对照组36例,两组比较P<0.05。考试分数为<60分者,实验者2例,对照组7例,两组比较P<0.05。
2.2应用药物能力评估 优:实验组共43例,对照组17例,两组比较具有统计学意义,P<0.01。良:实验组共30例,对照组25例,两组比较不具有统计学意义,P>0.05。及格:实验组共6例 ......
您现在查看是摘要页,全文长 3188 字符。