摘要：目前高等医学院校的教学方式逐渐从以教为主，转变为以学生为主体、教学相长；如何引导学生自我学习、加强师生互动成为学习过程的关键。社交媒体迅速成为人际交往中不可缺少的工具，已经成为一种普遍的生活方式，也必将在教学活动起着越来越重要的作用。本文对社交媒体在医学教学中的应用、优劣势以及未来的展望进行了综合分析。

    关键词：社交媒体；医学；教学

    伴随互联网和通信技术的高速发展，微博、微信、社交网站等社交媒体已悄然融入人们的生活当中。根据凯度发布的《2015中国社交媒体发展报告》，社交媒体用户呈现快速增长态势，日趋成为主流。社交媒体用户在城市居民的百分比已经从2013年的28.6%上升到2014年的34%，社交媒体用户的平均年龄由2013年的28.8岁上升到30.4岁。随着社交媒体的逐渐兴起，对人类的社会交往形式、信息获取方式、语言表达习惯等方面产生了革命性的影响。面对这一方兴未艾的文化传播的变革，教育者开始尝试在教学实践中运用这些社交媒体，医学教学模式也必将随之发生深刻的变化。深入了解社交媒体在医学教学中的现状及其运用的规律，积极发挥社交媒体的教学功能，促进现代医学教学发展，具有十分重要的意义。

    1 社交媒体在医学教学中的运用

    自2008年以来，社交媒体(Social media)在互联网中成为炙手可热的话题，受到各界的广泛关注 ......