摘要：目的 探讨应用多媒体形式进行健康教育对骨科住院患者心理健康状况及满意度的影响程度。方法 选取在我科住院的340例患者为研究对象，随机分为实验组和对照组，实验组170里采用多媒体形式的健康教育，对照组采用传统健康教育方式，在入院后两天及出院前1 d对患者心理健康状况及满意度进行调查分析。结果 实验组各项指标均优于对照组，P<0.01。结论 多媒体健康教育方式可显著改善患者心理健康状况，明显提高患者满意度，有利于骨科患者的健康恢复。

    关键词：多媒体健康教育；骨科患者；心理状况；满意度

    健康教育作为一项有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动，已经在临床上得到广泛应用并产生了巨大的疗效[1]。其可以促使患者自觉地采取有利于健康的行为，从而提升疗效，促进机体康复健康。近年来随着骨科优质护理的广泛开展及不断深入，传统的口述式或者图册式健康教育已无法满足患者需求[2]。因此需要改进健康教育方式，有效提升健康教育效果。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 选择我院骨科2013年8月～12月入院的340例患者 ......